【摘 要】
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教文科班的数学老师都会有这样的怨言：文科班的数学课难上，你在讲台上讲得热火朝天，下面不温不火，一副启而不发，呼而不应的模样．确实，如何提高文科生的课堂教学效率是很值得数学老师
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教文科班的数学老师都会有这样的怨言：文科班的数学课难上，你在讲台上讲得热火朝天，下面不温不火，一副启而不发，呼而不应的模样．确实，如何提高文科生的课堂教学效率是很值得数学老师探讨的一个课题．心理咨询是咨询师帮助来访者自强自立的过程，数学教师运用心理咨询相关原理和技巧与学生交流，能够促进学生独立思考，减少或消除自卑感与惰性心理；培养学生自主学习的能力，培养他们良好的数学学习情感，提高数学学习兴趣．如果能够做到这一点，那么我们就成功了．
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