论文部分内容阅读
延安中学创建于1938年，是中国共产党创办的第一所中学，是在老一辈无产阶级革命家亲切关怀和精心培育下成长起来的，具有优良的革命传统。毛泽东主席题词“光明在前”，周恩来总理题词“艰苦奋斗，努力学习”。近年来，学校秉承革命传统，依托延安红色文化资源，确立了“用延安精神办学育人”的办学理念，着力开展责任教育、创造教育、生活教育和励志教育四项主题教育活动，教育学生当好延安精神的传承人和实践者。
一、坚持坚定正确的政治方向着力开展责任教育
坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。学校坚持立德树人，把理想信念和社会主义核心价值观融入教育全过程，引导学生树立远大的理想、坚定的信念和正确的世界观、人生观、价值观。
责任教育就是培养学生对自己、对他人、对家庭、对国家、对社会负责的人格品质，增强学生的历史使命感和社会责任感。一是开展革命传统教育。构建起了“三种模式、三个结合”的革命传统教育新模式，即体验模式、自我教育模式和文化陶冶模式，与延安精神教育相结合，与重大节日和重大时政相结合，与精心设计的主题教育相结合。通过参观革命旧址、祭扫烈士陵园、朗诵红色诗词、讲述红色故事、唱响红色歌曲、表演紅色剧情，举办纪念活动，激励学生坚定传承红色基因。二是开发德育课程，开展特色活动。编订《用延安精神办学育人》德育校本教材，通过每天一次的班会课、每周一的爱国主义主题教育活动、每月一次的延安精神主题教育活动、每年一次的成人礼等特色活动，激发学生树立“政治品德”“社会公德”“生活美德”。三是进行校史教育。学校建起了1600平方米，珍贵实物和图片达2000余件的教育史馆，把校史教育作为新生入学第一课，教育学生继承和弘扬延安中学的革命传统。
二、贯彻解放思想、实事求是的思想路线着力开展创造教育
解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。学校遵循学生的认知规律和成长规律，让学生真正成为课堂的主人、学习的主人，引导学生养成良好的学习态度、学习习惯、学习品质，勇于创新、敢于超越，成为具有科学精神和创新精神的人。
创造教育主要是培养学生的科学精神和创造能力。一是打造“自主高效”课堂，促进学生核心素养发展。延安中学“自主高效”课堂教学改革已被列为人民教育出版社“十三五”课题，《新课程标准学科素养培养方案》已由陕西人民出版社正式出版。二是举办科技艺术节，让学生自主设计活动内容和活动形式，挖掘学生自主创造潜能，启迪学生心智，激发学生兴趣，培养学生的科学精神和创造能力。三是成立学生社团，培育和发展学生的创新能力和创造意识。目前学校已成立机器人社团、航模社团、延中书社、心桥心理社等各类社团30多个，组织管理制度化，活动开展常态化。其中机器人社团在陕西省第十六届中小学生电脑制作活动机器人竞赛项目中获得工程创新赛高中组一等奖。
三、践行全心全意为人民服务的宗旨着力开展生活教育
全心全意为人民服务是延安精神的核心。学校坚持以学生为本，为学生终身发展服务的理念，引导学生形成服务人民、服务社会、奉献自我、忠于国家的集体观念和民族意识，做合格的建设者和接班人。
生活教育就是教育学生学会与人合作，学会独立思考，学会审美健体，学会做人做事，学会创新实践。一是深化课程改革。把课堂作为生活教育的主渠道，着力培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会合作和善于自我分析问题、自我解决问题的能力。二是加强安全健康教育。通过创建国家安全教育示范基地，心理健康教育、服刑人员“现身说法”、拍摄由我校师生和家长主演的专题片《弯道》等活动，培养学生良好的生活情趣、乐观的生活态度和文明的生活方式。三是开展社会实践。实施学生“塑造自我”计划和青年志愿者行动，让学生在实践中学会做人、增长才干，树立服务社会、服务人民的宗旨意识。
四、发扬艰苦奋斗、自力更生的创业精神着力开展励志教育
自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的标志。学校大力培育和弘扬“艰苦奋斗、努力学习、勇于担当、光明在前”的学校精神，引导学生养成行为自律、学习自主、生活自理、精神自强的自立品质和勤俭节约的文明素养，攻坚克难、干事创业的顽强意志。
励志教育就是让学生树立远大理想，坚定人生目标，奋发进取，立志成才。一是文化熏陶。建设延安精神主题教育广场，把校园建成延安精神教育基地，把师生置身于延安精神教育的浓厚氛围中。二是榜样引领。开设“延中大讲堂”，邀请老革命、著名院士、知名校友来校作报告，激励学生奋发图强、顽强拼搏。三是活动育人。通过每年一次的“走延安路、做延安人、铸延安魂”研学旅行红色远足等活动，寻访红色足迹，重温红色记忆，体验红色艰辛，培养红色品质，使学生信念坚定，意志坚强，乐于吃苦，勇于奋斗。红色远足活动曾受到来延安调研的时任中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志的高度评价。他说延安中学组织的红色远足活动，紧密联系实际，具有鲜明特色，符合时代发展要求。
用延安精神办学育人，是培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的需要。我们将认真贯彻十九大精神，不断探索延安精神教育的新方法、新途径，努力办好人民满意的教育！
一、坚持坚定正确的政治方向着力开展责任教育
坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。学校坚持立德树人，把理想信念和社会主义核心价值观融入教育全过程，引导学生树立远大的理想、坚定的信念和正确的世界观、人生观、价值观。
责任教育就是培养学生对自己、对他人、对家庭、对国家、对社会负责的人格品质，增强学生的历史使命感和社会责任感。一是开展革命传统教育。构建起了“三种模式、三个结合”的革命传统教育新模式，即体验模式、自我教育模式和文化陶冶模式，与延安精神教育相结合，与重大节日和重大时政相结合，与精心设计的主题教育相结合。通过参观革命旧址、祭扫烈士陵园、朗诵红色诗词、讲述红色故事、唱响红色歌曲、表演紅色剧情，举办纪念活动，激励学生坚定传承红色基因。二是开发德育课程，开展特色活动。编订《用延安精神办学育人》德育校本教材，通过每天一次的班会课、每周一的爱国主义主题教育活动、每月一次的延安精神主题教育活动、每年一次的成人礼等特色活动，激发学生树立“政治品德”“社会公德”“生活美德”。三是进行校史教育。学校建起了1600平方米，珍贵实物和图片达2000余件的教育史馆，把校史教育作为新生入学第一课，教育学生继承和弘扬延安中学的革命传统。
二、贯彻解放思想、实事求是的思想路线着力开展创造教育
解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。学校遵循学生的认知规律和成长规律，让学生真正成为课堂的主人、学习的主人，引导学生养成良好的学习态度、学习习惯、学习品质，勇于创新、敢于超越，成为具有科学精神和创新精神的人。
创造教育主要是培养学生的科学精神和创造能力。一是打造“自主高效”课堂，促进学生核心素养发展。延安中学“自主高效”课堂教学改革已被列为人民教育出版社“十三五”课题，《新课程标准学科素养培养方案》已由陕西人民出版社正式出版。二是举办科技艺术节，让学生自主设计活动内容和活动形式，挖掘学生自主创造潜能，启迪学生心智，激发学生兴趣，培养学生的科学精神和创造能力。三是成立学生社团，培育和发展学生的创新能力和创造意识。目前学校已成立机器人社团、航模社团、延中书社、心桥心理社等各类社团30多个，组织管理制度化，活动开展常态化。其中机器人社团在陕西省第十六届中小学生电脑制作活动机器人竞赛项目中获得工程创新赛高中组一等奖。
三、践行全心全意为人民服务的宗旨着力开展生活教育
全心全意为人民服务是延安精神的核心。学校坚持以学生为本，为学生终身发展服务的理念，引导学生形成服务人民、服务社会、奉献自我、忠于国家的集体观念和民族意识，做合格的建设者和接班人。
生活教育就是教育学生学会与人合作，学会独立思考，学会审美健体，学会做人做事，学会创新实践。一是深化课程改革。把课堂作为生活教育的主渠道，着力培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会合作和善于自我分析问题、自我解决问题的能力。二是加强安全健康教育。通过创建国家安全教育示范基地，心理健康教育、服刑人员“现身说法”、拍摄由我校师生和家长主演的专题片《弯道》等活动，培养学生良好的生活情趣、乐观的生活态度和文明的生活方式。三是开展社会实践。实施学生“塑造自我”计划和青年志愿者行动，让学生在实践中学会做人、增长才干，树立服务社会、服务人民的宗旨意识。
四、发扬艰苦奋斗、自力更生的创业精神着力开展励志教育
自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的标志。学校大力培育和弘扬“艰苦奋斗、努力学习、勇于担当、光明在前”的学校精神，引导学生养成行为自律、学习自主、生活自理、精神自强的自立品质和勤俭节约的文明素养，攻坚克难、干事创业的顽强意志。
励志教育就是让学生树立远大理想，坚定人生目标，奋发进取，立志成才。一是文化熏陶。建设延安精神主题教育广场，把校园建成延安精神教育基地，把师生置身于延安精神教育的浓厚氛围中。二是榜样引领。开设“延中大讲堂”，邀请老革命、著名院士、知名校友来校作报告，激励学生奋发图强、顽强拼搏。三是活动育人。通过每年一次的“走延安路、做延安人、铸延安魂”研学旅行红色远足等活动，寻访红色足迹，重温红色记忆，体验红色艰辛，培养红色品质，使学生信念坚定，意志坚强，乐于吃苦，勇于奋斗。红色远足活动曾受到来延安调研的时任中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志的高度评价。他说延安中学组织的红色远足活动，紧密联系实际，具有鲜明特色，符合时代发展要求。
用延安精神办学育人，是培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的需要。我们将认真贯彻十九大精神，不断探索延安精神教育的新方法、新途径，努力办好人民满意的教育！