【摘 要】
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改革开放40年来中国德育学科在学术研究、队伍建设、对外开放以及研究领域拓展等方面都取得了十分显著的进步。而坚持直面社会现实、关怀德育实践，坚持科学精神与思想解放，以及努力实现组织推动与促进共同体建设是实现德育学科进步的重要经验。我们完全可以对未来中国德育学科建设作出几点简要但确定的展望：第一，中国德育学科可望在更高水平的改革开放、思想解放中实现更多的理论创新；第二，中国德育学科建设将继续保持与时俱
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改革开放40年来中国德育学科在学术研究、队伍建设、对外开放以及研究领域拓展等方面都取得了十分显著的进步。而坚持直面社会现实、关怀德育实践，坚持科学精神与思想解放，以及努力实现组织推动与促进共同体建设是实现德育学科进步的重要经验。我们完全可以对未来中国德育学科建设作出几点简要但确定的展望：第一，中国德育学科可望在更高水平的改革开放、思想解放中实现更多的理论创新；第二，中国德育学科建设将继续保持与时俱进、理论联系实际的作风，以更高质量的学术进步服务于中国社会的转型与发展；第三，目前全国德育学术委员会通过“对内”“对外”开放以及“全国中青年德育论文奖”等方式对德育学科建设发挥组织推动作用的宝贵经验在未来必将更自觉地发挥积极作用，中国德育学科的建设将因为专业队伍的不断壮大和水平提升而继续保持蓬勃向上 的发展态勢。
（檀传宝，陈国清：《改革开放40年我国德育学科建设的探索与进步》，《中国教育学刊》2018年第10期）
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