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新课程给教师提出了更高的新要求,也要求建立新的师资培养模式,构建教师教育课程体系.本文分析了中小学教师具备基本素质外,还论述了教师必须具有新的学生观、知识观、课程观;探讨了建立新的师资培养模式以及构建教师教育课程体系等问题.目的在于加强教师教育一体化的全程规划设计,为中小学培养适应新课程要求的合格师资.