【摘 要】
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指导学生运用语言文字反映客观现实、表述思想情感是教师在小学作文教学中形成的一种常规形式,这是为小学生提高写作水平量身定做的一套综合训练过程,目的是培养小学生在作文
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指导学生运用语言文字反映客观现实、表述思想情感是教师在小学作文教学中形成的一种常规形式,这是为小学生提高写作水平量身定做的一套综合训练过程,目的是培养小学生在作文写作中可以做到写我所想和真实地去表达内心的情感.在高年级的语文作文教学过程中,一定要注重素材的积累和课堂课外兴趣的引入,在教学写作方法上要讲究文本的真实,遵循一定的写作规律,适当在生生之间和师生之间形成评价机制,让全体学生养成良好的写作习惯,并提高学生独立自主的学习能力.因此,为了提高小学高年级学生的作文写作水平,本文结合苏教版教材,论述教师如何培养与加强小学高年级学生语文作文水平.
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