激活童心 找回童趣-刍议小学低段美术教学

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儿童美术活动所表现的应该是儿童认识世界、感知世界的真情流露,儿童绘画活动是儿童与他人进行心理和情感交流的重要方式.其个性有童趣,稚拙有活力,倍感生动.其实,许多现代派绘画大师也都有“童趣”的影子,他们注重的是内心的表达,所以他们的作品才能感染到我们.美术老师必须珍视孩子们的童心,启迪思维,正确认识儿童绘画的本质,引导孩子在美术过程中保持自由,保持童趣.
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