安全质量监管在建筑工程施工现场的运用探讨 安全质量监管在建筑工程施工现场的运用探讨

来源 :安家(校外教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxpsth
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

摘要:建筑工程施工现场具有复杂性、专业性的特征,每一类施工工序的制定与落实,必须严格遵循工程施工指标,做到施工层面的环环相扣,强化工程建设质量。基于此,文章以安全质量监督管理在建筑工程施工现场的作用为切入点,指出建筑工程施工安全监管中存在的问题,并对具体运用策略进行研究。

关键词:安全质量监管;建筑工程;施工现场

中图分类号:G4 文献标识码:A

从现场施工角度而言,安全质量监管是工程施工现场重要监管机制,通过全过程、全方位的管控,保证每一项施工工序的落实是符合前期设定诉求的,进而缩减工程设计与工程施工之间的差距,强化整体工程质量。但是从现有的监管形式而言,仍存在一定的不足之处,例如,工作人员专业素养较低、市场监管机制不规范等,令整个施工监管形式产生一定的空白区,增加工程施工的建设难度。对此,在后期发展过程中,必须针对工程施工现场中的各类施工环节进行设定,充分发挥出安全质量监管的主体作用作用,起到全过程性的监管,规避施工中各类问题的产生。本文则是针对安全质量监管在建筑工程施工现场中的运用进行探讨,仅供参考。

一、安全质量监督管理在建筑工程施工现场的作用

“安全第一”是建筑工程项目开展的基准,其全过程作用于整个工程项目管理中,通过对人员、材料、设备等方面实行一体化管控的原则,确保工程施工期间不会产生安全事故,为企业创收出长期有效的利益。从现有的建筑工程项目的开设形式来讲,存在工期性长、施工性复杂的问题,整个监管模式需要全过程渗透到每一个施工环节中,此过程极易造成监管面不足以覆盖到整个施工环节中,产生严重的施工事故问题。安全质量监管工作的开展则是针对整个工程施工现场进行制度化科学化的管控,每一类监管效用的实现是可以督促工程项目的持续性开展。

一方面,确保建筑工程施工的持续性。从工程项目建设及推进角度来讲,安全管理制度的全面落实,针对工程施工中存在的隐患问题进行分析,结合管理制度以及宏观建设方案,制定出相对应的管理策略,有效将事故的产生几率控制在一定范围之内,提高工程施工的持续性。

另一方面,确保建筑工程施工的质量性。从现有的工程项目建设角度而言,质量性能是保证整个建筑物在服役期间从材料、设备、各类电气系统以及人员等方面,所能产生的最大价值效用,必须严格遵循前期设计人员所给予的参数,进行整体规划处理,每一类技术规范以及设备操作工艺的必须精准符合建筑设计需求。在此期间安全管理工作的开展,则可以对整个施工体系起到过程性监督的效果,一旦出现施工存在隐患问题时,则立即予以判定,提高工程施工的精确性,进一步增加建筑项目的使用寿命,为建筑企业创造更多的经济效益。

二、建筑工程施工现场安全质量监管存在的问题

(一)建筑市场秩序不规范

现阶段我国建筑市场发展较为混乱,只有部分建筑企业按照相关规定进行施工,剩余企业在安全管制方面认识不足,为获得足够的利益,在合同以及材料方面进行压缩与偷工减量,不正规的成本的缩减行为将加大后期工程建设中的质量问题,除此之外部分建筑企业存在拖欠款项的问题,导致工程推进期间无法达到持续性的资金跟进,进而拉大工程施工周期,从长远角度来讲,是不利于我国建筑市场的发展。

(二)安全监督管理体系缺失

安全质量监管是全过程作用于整个施工现场中的,但是现阶段大部分质量监管形式仅仅是局限于某一方面,并未能针对综合性、复杂性的施工体系进行一体化、协同化的监管,使得工程施工期间监管工作落实无法达到监管目标的设定,这直接增加了建筑施工现场安全隐患问题的产生几率。究其本质原因,由于我国建筑市场安全监管体系及其制度的匮乏,造成施工企业在执行实际监管工作时未能达成统一的精准性,产生责任分化的现象,降低监管质量。

三、加强建筑工程施工现场安全质量监管的策略

(一)加强安全意识培训

建筑企业在施工期间,必须加强对一线施工人员以及管理人员的教育与培训,针对一线施工人员加强安全教育,树立正确的安全意识,保证在实际施工时严格遵守各类规章制度,科学性的完成施工任务。除此之外,工作人员之间也可以进行相互监督,及时发现施工中所存在的不规范行为,例如,在进入施工现场时,未佩戴安全帽施工作业时,未按照基准进行施工处理,此过程中可以由施工人员之间的相互监管并辅助以奖惩机制,实现协同化、交互化的管理,提高实际施工质量。针对施工安全管理人员,应加强对管理队伍的建设,通过专业性、职业性的培训,强化队伍的管理质量,在此期间则可以针对现场管理人员进行法律法规方面的培训,适当提高人员的入行门槛,保证每一项质量管控在具体落实期间可以起到实质性的管理作用,严格杜绝施工中所存在的隐患问题,提高工程施工效率。

(二)完善安全质量管理制度

施工管理安全制度的建设则需要针对现阶段施工过程中所产生的问题进行分析,不断总结经验,依据现有的工程施工进行制度的调控,并结合现场勘查,按照前期设计图纸及时发现施工过程中所存在的安全隐患问题,提高部门之间的协作性,有效规避信息不对称的问题,在安全问题产生时第一时间予以整治。除此之外,部门之间应深化安全管理制度的落实效用,将部门与实际管理工作进行捆绑,一旦发生问题时可以及时进行问责处理,防止出现互相推诿的问题,保证每一项施工工作开展的规范性。

结语:

综上所述,建筑产业作为我国经济体系中的重要组成部分,在人们需求形式的不断转变下以及建筑技术建筑理念的不断更新下,建筑工程行业正在向质量化、效率化、智能化层面所发展,适应新时代社会市场的主体诉求。对此,在后续发展过程中,必须强化对施工现场的全过程管理,科学、缜密的落实各项施规划,深化工程建设目标,为我国建筑行业发展提供助力。

参考文献

[1]郑清河.安全质量监管在建筑工程施工現场的作用与运用[J].中国建材科技,2020,29(03):151+142.

[2]徐磊,雍利敏,孙丹.新时期建筑工程质量安全监督管理的对策分析[J].建筑与预算,2021(01):35-37.

[3]苏锦栋.分析装配式建筑在建筑工程施工中存在的问题及解决措施[J].四川水泥,2021(07):187-188.

[4]柴振轩.建筑工程管理在房地产项目建设中的运用分析[J].住宅与房地产,2019(27):113.

其他文献
随着小学体育教学改革进程的不断推进,“先学后教”教学模式逐步渗透在教学过程中,從而有效提升了小学体育课堂教学的效率。“先学后教”教学模式彰显了学生的学习主动性,并非教师直接将体育知识呈现在学生面前,而是给予他们自主思考的时间和空间,进而发挥自身的引导作用,从而达到体育教学质量提升的目的。本文针对小学体育“先学后教”教学模式的运用展开了以下分析。关键词:小学;体育;“先学后教”教学模式中图分类号:G4 文献标识码:A所谓“教”,并不只是单纯地传授知识,更重要的在于启发学生思维,引导他们进行独立思考,并在
期刊
摘要:游戏教学法是游戏与教学相结合的教学方法,是一种能够激发学生英语学习兴趣的非常好的教学方式。笔者通過调查研究问题并提出以下建议:教师要学习游戏教学法的相关知识、设计新颖有效的游戏、找到维持课堂秩序的方法并且使用多样的游戏评价方式;学校要为游戏教学提供足够的支持、并加强对教师在游戏教学方面的培训;家长应该增强孩子的自信心、鼓励孩子积极参与课堂游戏;同学之间也应该相互鼓励,共同参与课堂游戏。关键词:英语;课堂教学;游戏教学法中图分类号:G4 文献标识码:A前言近年来,英语学科在小学中的地位迅速提高。中
期刊
摘要:本文通过对流动儿童健康状况的解析,采用文献资料法、访谈法、逻辑分析等研究方法,探究流动儿童的体育参与的动机、场所、项目、运动频率、强度、环境、社会支持等多个方面。以体育干预模式为途径,缓解流动儿童成长中的各种问题,促进流动儿童身心健康成长。关键词:流动儿童;体育参与;影响因素;促进对策中图分类号:G4 文献标识码:A1研究对象与方法1.1研究对象本文结合借鉴已有研究所提出的该群体定义范围,对流动儿童做出概念界定:随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上的儿童少年,而自身年龄未满15周岁的孩子。
期刊
摘要:在新课程改革持续推进的背景下,高中阶段的英语教学过程中关于思维导图的应用越发的频繁,这是因为这该种教学工具对于学生的学习兴趣具有良好的激发效果,同时能够提高学生的解题能力锻炼学生的创新思维,可以说支撑着学生的全面发展,在此背景之下,作为高中英语教师就需要关注关于思维导图在高中英语教学中应用策略的掌握,这也是本文的研究重点所在,希望对广大的高中英语教师有所启发。关键词:思维导图;高中英语;教学中图分类号:G4 文献标识码:A高中阶段的英语学科教学的重要性不言而喻,在新课程改革背景之下的高中英语教学
期刊
摘要:flash动画在学习生活中的应用面广、社会认可度广泛,在中职学校开展Flash动画初级人才培养需要选取合适的教材,需要教师深入钻研专业技能,采取合理有效的教学方法,辅以企业参与的专业教学实践,方能形成有效地专业技术人才培养路径。关键词:Flash动画人才培养探析中图分类号:G4 文献标识码:A随着信息技术的发展,flash动画在学习生活中的应用和社会中的认可度依然广泛。Flash课程是计算机专业的一门实践性课程,也是计算机专业的核心课程,在计算机专业学习中有着举足轻重的地位。Flash是一个专业
期刊
摘要:项目化教学内容强调学生以整体项目进行学习,它作为一种全新的理念正在引起越来越多教师的关注。以项目化教学内容为中心,强调学生的自主解读分析,有助于对于课堂状态做出调整,也实现了学生后续思维的发展。本文探讨了初中语文名著项目阅读教学内容,通过项目化教学管理模式进行协调发展。保证后续名著课堂开展的有效性,由聚焦核心素养、确定项目目标、延伸阅读时间作为其后续的突破口。关注项目化阅读教学内容,在实践中驱动其活动的发展,提高学生的阅读能力。关键词:初中语文;名著项目化;教学中图分类号:G4 文献标识码:A引
期刊
摘要:解读“双减”政策的内容,提出构建高效科学作业评析课的必要性和意义。笔者通过本文讲述科学作业评析课的教学过程和方法,展示作业评析课的优越性和高效性,倡议教师一起深入探索和研究。关键词:双减;科学;作业评析;中图分类号:G4 文献标识码:A“双减”政策的中的两点之一是减轻学生作业负担;减轻作业负担的措施包括减少作业总量和时长,要求教师提高作业设计质量;在减的同时还应注重提高教育质量,作业减量不减质,以减量倒逼质量,以作业撬动课堂,作业质量高了,整体学习效率提高。这对教师在学生的作业布置和讲评上提出了
期刊
摘要:随着信息技术的不断发展与广泛应用,中职英语课程教学改革逐步推进,作为中职公共基础课程的英语教学面临着新的挑战,实践证明传统的教学模式已经不能满足广大师生的需要,因此有必要探求新的教学模式。关键词:信息技术;中职英语教学;实践中图分类号:G4 文献标识码:A信息技术的广泛应用促使新的英语教学模式应运而生。多媒体和网络技术的普及也使得以学生为中心的教学结构有了实现的物质条件,实现一种能充分体现学生主体作用的学习方式,信息技术为师生之间的交流与互动提供了更多的交流手段。一、传统英语教学的現状分析英语课
期刊
摘要:作文教学是语文教学的重要组成部分,教师在课堂上创设丰富多彩的教学情境,不仅能有效激发学生创新的欲望和写作的兴趣,拓宽学生的写作思路,还能很好地培养学生主动探索、主动发展的能力,为他们今后的习作打下扎实的基础。关键词: 兴趣;观察力;想象力;习惯 中图分类号:G4 文献标识码:A作文教学是语文教学的一大重点和难点,那么如何激活学生的写作兴趣呢?使之乐写,关键在于教师能否创设良好的情境,找准契机,使学生的写作激情如喷泉一样。如何在习作指导中,创設相关的教学情境,拓宽学生写作思路,为学生习作创造自由
期刊
中图分类号:G4 文献标识码:A勤俭节约是中华民族的传统美德。然而,随着科技和经济的持续发展,对于当前社会来说,”勤俭节约”似乎离我们越来越远了.生活中奢侈浪费的现象十分常见.而且这一情况,在小学校园中也是随处可见。我们大多数都是独生子女,同学们的家庭条件也优越了,所以很多人就认为就不需要勤俭节约了,但是,我们应该知道中国还是发展中国家,能源也很匮乏。所以,我们应怀着以天下为己任的宏伟情怀,怀着对时代的责任感,传承勤俭节约的美德,从我做起,从点滴小事做起,把勤俭自觉落实到学习生活的每一个细节。一、案例
期刊