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目的：分析系统化健康教育在骨折护理中的应用效果观察。方法：选取 2019 年 1 月-2020 年 4 月我院门诊收治的 80 例骨折患者，根据入院时间分为实验组和对照组，每组 40 例。?果：护理前两组患者心理状态评分无明显差异（p＞0.05），经过护理后实验组心理状态评分明显高于对照组（P＜0.05）。?论：对骨折患者实施门诊护理干预，对患者的心理状态的改善效果较显著，值得在临床上广泛应用。