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问题可以直接反应出初中生在历史学习上的薄弱点，而教师则可以充分利用这个“薄弱点”来布置教学方案，有效解决初中生在历史学习上存在的问题。但是，由于受到教学经验和认知的制约，多数历史教师都未能合理应用“问题”，浪费了宝贵的教学资源。
如何让历史课堂问出精彩
【摘 要】
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问题可以直接反应出初中生在历史学习上的薄弱点，而教师则可以充分利用这个“薄弱点”来布置教学方案，有效解决初中生在历史学习上存在的问题。但是，由于受到教学经验和认知的制
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年18期
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