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摘 要：本文着重介绍了对无损检测专业的行业现状及岗位要求进行调研的情况，为制定本专业正确的培养目标提供了客观真实的理论依据。
关键词：无损检测 行业现状 培养目标
现代工业的发展以及社会对产品质量和结构安全性、使用可靠性的要求，为无损检测技术日益广泛的应用提供了平台。笔者学校的无损检测专业已开办3年的时间，为了更加清楚地了解无损检测行业的情况变化，更好地培养本专业的无损检测人才，以指导学校的专业教学，2012年6月—2013年7月，我们对长三角特别是张家港的无损检测现状及专业人才需求进行了调研。
一、调研的理论准备
1.明确无损检测概念
所谓无损检测，是指以不损害被检物体及其将来使用功能和使用可靠性的方式，对材料、制件或此两者进行宏观缺陷检测、几何特性测量以及化学成分、组织结构和力学性能变化的表征检测，并进而就材料或制件对特定应用的适用性进行评价的一门学科。
2.认识无损检测的目的
（1）改进制造工艺，确定满足要求的产品制造工艺。
（2）降低制造成本，提前进行无损检测，提高生产效率，减少制造成本。
（3）提高可靠性，使构件在正常工作的时间内不至于发生故障或意外。
3.无损检测常用方法
射线检测方法、超声检测法、磁粉检测法、渗透检测法、涡流检测法、无损检测新技术—激光全息无损检测。
二、调研分析
1.调研企业
江苏申港锅炉有限公司，专职无损检测人员50人；张家港格林沙洲锅炉有限公司，探伤人员10名；张家港化工机械股份有限公司；张家港长力机械有限公司等。
2.现状分析
（1）检测人员缺口较大，特别是对于一线操作人员需求很大。
（2）大部分技术人员没有检测专业背景，缺乏系统的理论知识，一般只精通一到两门技术的操作，不但自身发展受到限制，同时也阻碍了技术的创新以及新技术的应用。
（3）由于人才紧缺，以及社会对人才的争夺非常激烈，因此造成了频繁的人才流动。
（4）很多企业缺乏有效的人才培养体系，导致技术人员自身发展较为困难，同时也限制了企业本身的发展。
3.需求分析
（1）无损检测行业人才非常紧缺，特别是对持有Ⅰ级职业资格证书的一线操作员和持有Ⅲ级职业资格证书的高层技术人员需求量都很大。一般的Ⅰ级职业资格证书人员在经过一到两年的实践后就可以考到Ⅱ级职业资格证书，从而有机会进入高一层次工作，所以一线操作员每年都要大量补充，加之国家近几年对工业的质量安全体系要求越来越严格，致使越来越多的企业需要开展无损检测工作，对人才的需求自然也越来越大。就调研的企业而言，每家企业都对学校开设的无损检测感兴趣，希望在最短的时间内为他们输送10～20名毕业生。
（2）素质要求。一要有一定的专业背景。企业要求检测人员最好能熟练掌握几种常规的检测技术，以利于工作的开展，从学校检测专业培养出来的学生无疑是最理想的选择。学校需开展超声探伤、渗透探伤、着色探伤、磁粉探伤实训项目，每个项目训练3～5周，并确保90%的学生能熟练掌握。
二要有一定的理论基础。学校需开设超声波探伤技术及探伤仪、超声波探伤实验指导书、超声检测技术、磁粉探伤等无损检测专业课程。强化学生的理论学习，并作专业考核，理论不达标不能参加实际操作练习。
三要有良好的职业道德。无损检测行业肩负着工业生产安全的重任，技术人员要有高度的责任心和良好的职业素质，为此，学校需开设就业培训、职业指导等课程。
三、调研结论
结论一：加强学生的专业实践能力的培养和综合素质的教育，应使学生掌握无损检测岗位需要的知识技能，同时具有良好的职业道德，以培養出全面发展的技能人才。几乎所有企业都希望学校的专业教学能注重实践能力、新设备、新技术、新工艺的培养，尽量与岗位对接，毕业就能顶岗工作或有一段短暂的工作适应期后就能适应岗位工作；约有75%以上的用人单位把就业者的职业道德和工作态度摆在了首要位置。
结论二：专业培养目标定位必须充分考虑到学生当前就业能力培养的需要，要努力提高学生的就业竞争力，有较强的适应性和持续学习、提高的必备基础。我们又对在校的30多名无损检测专业的学生进行了问卷调查，在回答“来学校学习的主要目的”一项时，有93%的学生选择的是为了提高自己的科学文化水平和就业能力，以便毕业后能找到一份满意的工作。
结论三：注重加强学生的创业意识教育和创业能力培养，使该专业学生毕业后能够很快适应市场需求，抓住机遇，主动创业。
综合分析，我们培养目标定位是：培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，面向全行业尤其是机械制造、压力容器与管道、船舶制造的无损检测、质量管理、理化测试等工作的技能型专门人才。
（作者单位：江苏省张家港市工贸职业高级中学）
关键词：无损检测 行业现状 培养目标
现代工业的发展以及社会对产品质量和结构安全性、使用可靠性的要求，为无损检测技术日益广泛的应用提供了平台。笔者学校的无损检测专业已开办3年的时间，为了更加清楚地了解无损检测行业的情况变化，更好地培养本专业的无损检测人才，以指导学校的专业教学，2012年6月—2013年7月，我们对长三角特别是张家港的无损检测现状及专业人才需求进行了调研。
一、调研的理论准备
1.明确无损检测概念
所谓无损检测，是指以不损害被检物体及其将来使用功能和使用可靠性的方式，对材料、制件或此两者进行宏观缺陷检测、几何特性测量以及化学成分、组织结构和力学性能变化的表征检测，并进而就材料或制件对特定应用的适用性进行评价的一门学科。
2.认识无损检测的目的
（1）改进制造工艺，确定满足要求的产品制造工艺。
（2）降低制造成本，提前进行无损检测，提高生产效率，减少制造成本。
（3）提高可靠性，使构件在正常工作的时间内不至于发生故障或意外。
3.无损检测常用方法
射线检测方法、超声检测法、磁粉检测法、渗透检测法、涡流检测法、无损检测新技术—激光全息无损检测。
二、调研分析
1.调研企业
江苏申港锅炉有限公司，专职无损检测人员50人；张家港格林沙洲锅炉有限公司，探伤人员10名；张家港化工机械股份有限公司；张家港长力机械有限公司等。
2.现状分析
（1）检测人员缺口较大，特别是对于一线操作人员需求很大。
（2）大部分技术人员没有检测专业背景，缺乏系统的理论知识，一般只精通一到两门技术的操作，不但自身发展受到限制，同时也阻碍了技术的创新以及新技术的应用。
（3）由于人才紧缺，以及社会对人才的争夺非常激烈，因此造成了频繁的人才流动。
（4）很多企业缺乏有效的人才培养体系，导致技术人员自身发展较为困难，同时也限制了企业本身的发展。
3.需求分析
（1）无损检测行业人才非常紧缺，特别是对持有Ⅰ级职业资格证书的一线操作员和持有Ⅲ级职业资格证书的高层技术人员需求量都很大。一般的Ⅰ级职业资格证书人员在经过一到两年的实践后就可以考到Ⅱ级职业资格证书，从而有机会进入高一层次工作，所以一线操作员每年都要大量补充，加之国家近几年对工业的质量安全体系要求越来越严格，致使越来越多的企业需要开展无损检测工作，对人才的需求自然也越来越大。就调研的企业而言，每家企业都对学校开设的无损检测感兴趣，希望在最短的时间内为他们输送10～20名毕业生。
（2）素质要求。一要有一定的专业背景。企业要求检测人员最好能熟练掌握几种常规的检测技术，以利于工作的开展，从学校检测专业培养出来的学生无疑是最理想的选择。学校需开展超声探伤、渗透探伤、着色探伤、磁粉探伤实训项目，每个项目训练3～5周，并确保90%的学生能熟练掌握。
二要有一定的理论基础。学校需开设超声波探伤技术及探伤仪、超声波探伤实验指导书、超声检测技术、磁粉探伤等无损检测专业课程。强化学生的理论学习，并作专业考核，理论不达标不能参加实际操作练习。
三要有良好的职业道德。无损检测行业肩负着工业生产安全的重任，技术人员要有高度的责任心和良好的职业素质，为此，学校需开设就业培训、职业指导等课程。
三、调研结论
结论一：加强学生的专业实践能力的培养和综合素质的教育，应使学生掌握无损检测岗位需要的知识技能，同时具有良好的职业道德，以培養出全面发展的技能人才。几乎所有企业都希望学校的专业教学能注重实践能力、新设备、新技术、新工艺的培养，尽量与岗位对接，毕业就能顶岗工作或有一段短暂的工作适应期后就能适应岗位工作；约有75%以上的用人单位把就业者的职业道德和工作态度摆在了首要位置。
结论二：专业培养目标定位必须充分考虑到学生当前就业能力培养的需要，要努力提高学生的就业竞争力，有较强的适应性和持续学习、提高的必备基础。我们又对在校的30多名无损检测专业的学生进行了问卷调查，在回答“来学校学习的主要目的”一项时，有93%的学生选择的是为了提高自己的科学文化水平和就业能力，以便毕业后能找到一份满意的工作。
结论三：注重加强学生的创业意识教育和创业能力培养，使该专业学生毕业后能够很快适应市场需求，抓住机遇，主动创业。
综合分析，我们培养目标定位是：培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，面向全行业尤其是机械制造、压力容器与管道、船舶制造的无损检测、质量管理、理化测试等工作的技能型专门人才。
（作者单位：江苏省张家港市工贸职业高级中学）