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"情感教学"是现代教育学的一种理念,情感目标的确立为教师完成情感教学任务提供了方向和途径。根据我国中等教育的实际情况,在贯彻"情感敦学"目标时,可以从树立教师威信,在学生中获得认同和信任;建立彼此欣赏的师生关系;挖掘教学内容中的情感因素;重视师生互动,创造民主科学的学习环境等方面进行努力,从而在教学活动中达到积极和理想的效果。