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【摘 要】
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发散思维是创造性思维的基础和核心,结合学院一体化改革进程,通过分析学生的发散思维现状,针对其中存在的问题,提出了发散思维的训练方法、构建立体思维网络结构和运用思维导
【机 构】
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安徽淮北煤电技师学院,安徽矿业职业技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2013年04期
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