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摘 要：随着经济全球化的发展，我国正处在全面建设小康社会的历史进程中，面临很大的机遇和挑战。而大学生是宝贵的人才资源，其思想道德素质和文化素质直接关系到国家的前途命运。本文就科学发展观视角下的大学生思想政治教育的相关问题作了分析。
关键词：科学发展观；大学生；思想政治教育
科学发展观是我国全面建设小康社会的指导思想，也是加强和改进高校学生思想政治教育的指导方针。加强高校思想政治教育工作具有重大的意义，科学发展观为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。
一、科学发展观对大学生思想政治教育的影响
1.科学发展观对大学生思想政治教育制度的影响。科学发展观为是马克思主义关于发展的世界观和方法论的体现，也是发展中国特色的社会主义必须要坚持的战略思想，为大学生的思想政治教育提供了理论方面的指导。大学生思想政治教育在保障人才的成长和社会的发展、稳定方面做出了重要的贡献，全党全社会都在逐步加大大学生思想政治教育的关注度，形成了良好的教育氛围。但从高校的实际状况来看，还面临着经济发展与高校改革协调发展的问题，这就需要把大学生思想政治教育纳入到科学发展观的内涵中去。
2.科学发展观对大学生思想政治教育理念的影响。科学发展观强调科学，要求一切从实际出发，学会尊重客观规律，发挥人的主观能动性。根据科学发展观的要求来改进大学生思想政治教育工作，要始终遵循大学生这个群体的教育规律，把思想政治教育工作摆在各个工作的前列。科学发展观的实施，说明党和国家要全面推进人才建设，用这个观念指导大学生思想政治工作，是推进素质教育的一大手段，把以人为本的思想落实到大学生思想政治教育中去，有很大的指导意义。
3.科学发展观对大学生思想政治教育实践的影响。科学发展观对于大学生的思想政治教育工作提出了更高层次的要求，以人为本的观念就是要求大学生要全面发展，关注自身的主体地位，切实维护自身的根本利益，为大学生的健康成长保驾护航。科学发展观所要求的全面发展就是要不断促进大学生的思想道德素质和文化素质以及身体素质等各方面同步发展，努力把自己培养成合格的社会主义的建设者和接班人。协调发展主要是要求思想政治教育要不断的统筹教书育人和管理育人，发挥党组织的模范带头作用，帮助学生解决生活中面临的一些问题。
二、科学发展观视角下大学生思想政治教育问题的分析
1.尚未普遍确立“以学生为本”的教育理念。在对高校大学生进行思想政治教育的过程中，都是强调党和国家的需要，不断的灌输一些政治理论，没有重视受教育者自身的能力和技术。主要的原因就是没有把高校思想政治教育工作提升到“以学生为本”的高度，没有重视个体自身的发展与社会需求的统一，不够关注个体的价值和人格独立。这样一来，学生就会认为思想政治教育是一种形式化的东西，跟自身的生活没有太大的联系，加强思想政治教育只是为了响应党和国家的需求，受教育者被动的接受这些理论和信息，这就使得教育的效果很不理想。
2.大学生思想政治教育工作不够协调。科学发展观要求社会的发展要和谐、全面，在找到重点之后，兼顾全局的发展；协调就是各个方面要相互配合，达到一个良好的互动。而在一些高校中，思想政治教育工作很难做到全面、协调的发展。有的高校抓住了工作的重点却忽略掉了不是重点的工作，随意性比较强，还有的院校只是一味的听从上级领导的安排，没有结合自身的实际；还有一些高校的领导只关注自己份内的工作，对其他工作缺乏热情和积极主动的配合精神，这些都在一定程度上违背了思想政治教育工作的客观规律。
3.存在一定的短期行为。科学发展观强调持续的发展，要求各个工作都要兼顾以后，需要考虑长远的发展。但是在一些高校中，思想政治教育工作者就缺少长远的规划，忽视了教育工作的持续性，时而抓的紧，时而抓的松，还会造成前后工作的脱节，没有注重思想教育工作的长期性，只是追求那些见效快的工作，导致思想政治教育工作的后劲明显跟不上。
三、科学发展观视角下创新大学生思想政治教育的策略
1.创新教育理念。要不断创新教育理念，站在时代的高度进行战略性的思考，坚持正确的育人观和发展观。以学生为根本，把促进学生的全面发展作为思想政治教育工作的着力点，坚持把思想政治教育与社会实践结合起来，让学生了解社会发展的趋势。不断激发学生学习思想政治的积极性，为学生的全面发展提供高质量的教学，在教育工作上不断创新。围绕学生在实际生活中遇到的情况，有针对性的开展思想政治教育，让教育贴合实际，坚持教书与育人相结合，提高思想政治教育工作的成效性。
2.改革教育思路。随着我国经济的不断发展，人们的生活方式和就业形势都发生了很大的变化，这些变化给学生造成了一些理论方面的困惑，也使学生的价值观产生了动摇。这就要求大学生思想政治教育要不断开展正面教育，宣扬改革开放之后我国经济建设的巨大成就，增强学生对于经济发展的信心，增强学生的自豪感。根据新时期大学生面临的问题和特点，制定新的教育内容，全面改革教育思路，体现教育的时代性。用邓小平理论和三个代表作为理论武器武装学生的头脑，引导学生认识事物的发展规律，关注国家和民族的命运，把道德实践融入到学生的生活和学习当中去。
3.强化教育载体。建设先进的校园文化，注重校园文化的育人功能，形成优良的校风和学风。努力建造一个健康、和谐的校园文化环境，不断加强信息网络载体建设，积极抢占网络思想政治教育的平台，形成正确的校园信息导向。建立完善的网络信息管理系统，净化校园网络，引导健康的校园网络文化，充分发挥互联网在教育学生、引导学生方面的积极作用。
4.健全教育体系。要不断发挥高校的人才优势，实施马克思主义研究和建设工程，编写符合当代社会发展需要的社会科学课程，创建一套有中国特色的学科教材体系。让理论联系实际，围绕学生关心的重大问题进行专题教育，不断改革教学内容，改进教学方式，做好教育引导工作。把大学生思想教育工作渗透到日常生活当中去，利用丰富的教学资源开展校园实践活动，鼓励大学生参与人际方面的交流与合作，完善育人体系，强化保障体系，从而形成全社会共同关注大学生思想政治教育的强大合力。（作者单位：长春建筑学院土木工程学院）
参考文献：
[1]甘泽洪，雷德俊.高校学生思想政治教育新探[J].江汉大学学报(社会科学版).2010.
[2]赵亚英，丁琰.浅析在社会实践中如何加强大学生思想教育的实效性[J].浙江传媒学院学报.2010.
[3]姚跃传，陈文思，田作淳.高校专兼职学生政工干部队伍建设实效性研究[J].合肥工业大学学报：社会科学版.2011.
关键词：科学发展观；大学生；思想政治教育
科学发展观是我国全面建设小康社会的指导思想，也是加强和改进高校学生思想政治教育的指导方针。加强高校思想政治教育工作具有重大的意义，科学发展观为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。
一、科学发展观对大学生思想政治教育的影响
1.科学发展观对大学生思想政治教育制度的影响。科学发展观为是马克思主义关于发展的世界观和方法论的体现，也是发展中国特色的社会主义必须要坚持的战略思想，为大学生的思想政治教育提供了理论方面的指导。大学生思想政治教育在保障人才的成长和社会的发展、稳定方面做出了重要的贡献，全党全社会都在逐步加大大学生思想政治教育的关注度，形成了良好的教育氛围。但从高校的实际状况来看，还面临着经济发展与高校改革协调发展的问题，这就需要把大学生思想政治教育纳入到科学发展观的内涵中去。
2.科学发展观对大学生思想政治教育理念的影响。科学发展观强调科学，要求一切从实际出发，学会尊重客观规律，发挥人的主观能动性。根据科学发展观的要求来改进大学生思想政治教育工作，要始终遵循大学生这个群体的教育规律，把思想政治教育工作摆在各个工作的前列。科学发展观的实施，说明党和国家要全面推进人才建设，用这个观念指导大学生思想政治工作，是推进素质教育的一大手段，把以人为本的思想落实到大学生思想政治教育中去，有很大的指导意义。
3.科学发展观对大学生思想政治教育实践的影响。科学发展观对于大学生的思想政治教育工作提出了更高层次的要求，以人为本的观念就是要求大学生要全面发展，关注自身的主体地位，切实维护自身的根本利益，为大学生的健康成长保驾护航。科学发展观所要求的全面发展就是要不断促进大学生的思想道德素质和文化素质以及身体素质等各方面同步发展，努力把自己培养成合格的社会主义的建设者和接班人。协调发展主要是要求思想政治教育要不断的统筹教书育人和管理育人，发挥党组织的模范带头作用，帮助学生解决生活中面临的一些问题。
二、科学发展观视角下大学生思想政治教育问题的分析
1.尚未普遍确立“以学生为本”的教育理念。在对高校大学生进行思想政治教育的过程中，都是强调党和国家的需要，不断的灌输一些政治理论，没有重视受教育者自身的能力和技术。主要的原因就是没有把高校思想政治教育工作提升到“以学生为本”的高度，没有重视个体自身的发展与社会需求的统一，不够关注个体的价值和人格独立。这样一来，学生就会认为思想政治教育是一种形式化的东西，跟自身的生活没有太大的联系，加强思想政治教育只是为了响应党和国家的需求，受教育者被动的接受这些理论和信息，这就使得教育的效果很不理想。
2.大学生思想政治教育工作不够协调。科学发展观要求社会的发展要和谐、全面，在找到重点之后，兼顾全局的发展；协调就是各个方面要相互配合，达到一个良好的互动。而在一些高校中，思想政治教育工作很难做到全面、协调的发展。有的高校抓住了工作的重点却忽略掉了不是重点的工作，随意性比较强，还有的院校只是一味的听从上级领导的安排，没有结合自身的实际；还有一些高校的领导只关注自己份内的工作，对其他工作缺乏热情和积极主动的配合精神，这些都在一定程度上违背了思想政治教育工作的客观规律。
3.存在一定的短期行为。科学发展观强调持续的发展，要求各个工作都要兼顾以后，需要考虑长远的发展。但是在一些高校中，思想政治教育工作者就缺少长远的规划，忽视了教育工作的持续性，时而抓的紧，时而抓的松，还会造成前后工作的脱节，没有注重思想教育工作的长期性，只是追求那些见效快的工作，导致思想政治教育工作的后劲明显跟不上。
三、科学发展观视角下创新大学生思想政治教育的策略
1.创新教育理念。要不断创新教育理念，站在时代的高度进行战略性的思考，坚持正确的育人观和发展观。以学生为根本，把促进学生的全面发展作为思想政治教育工作的着力点，坚持把思想政治教育与社会实践结合起来，让学生了解社会发展的趋势。不断激发学生学习思想政治的积极性，为学生的全面发展提供高质量的教学，在教育工作上不断创新。围绕学生在实际生活中遇到的情况，有针对性的开展思想政治教育，让教育贴合实际，坚持教书与育人相结合，提高思想政治教育工作的成效性。
2.改革教育思路。随着我国经济的不断发展，人们的生活方式和就业形势都发生了很大的变化，这些变化给学生造成了一些理论方面的困惑，也使学生的价值观产生了动摇。这就要求大学生思想政治教育要不断开展正面教育，宣扬改革开放之后我国经济建设的巨大成就，增强学生对于经济发展的信心，增强学生的自豪感。根据新时期大学生面临的问题和特点，制定新的教育内容，全面改革教育思路，体现教育的时代性。用邓小平理论和三个代表作为理论武器武装学生的头脑，引导学生认识事物的发展规律，关注国家和民族的命运，把道德实践融入到学生的生活和学习当中去。
3.强化教育载体。建设先进的校园文化，注重校园文化的育人功能，形成优良的校风和学风。努力建造一个健康、和谐的校园文化环境，不断加强信息网络载体建设，积极抢占网络思想政治教育的平台，形成正确的校园信息导向。建立完善的网络信息管理系统，净化校园网络，引导健康的校园网络文化，充分发挥互联网在教育学生、引导学生方面的积极作用。
4.健全教育体系。要不断发挥高校的人才优势，实施马克思主义研究和建设工程，编写符合当代社会发展需要的社会科学课程，创建一套有中国特色的学科教材体系。让理论联系实际，围绕学生关心的重大问题进行专题教育，不断改革教学内容，改进教学方式，做好教育引导工作。把大学生思想教育工作渗透到日常生活当中去，利用丰富的教学资源开展校园实践活动，鼓励大学生参与人际方面的交流与合作，完善育人体系，强化保障体系，从而形成全社会共同关注大学生思想政治教育的强大合力。（作者单位：长春建筑学院土木工程学院）
参考文献：
[1]甘泽洪，雷德俊.高校学生思想政治教育新探[J].江汉大学学报(社会科学版).2010.
[2]赵亚英，丁琰.浅析在社会实践中如何加强大学生思想教育的实效性[J].浙江传媒学院学报.2010.
[3]姚跃传，陈文思，田作淳.高校专兼职学生政工干部队伍建设实效性研究[J].合肥工业大学学报：社会科学版.2011.