【摘 要】
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<正>有些中职生在企业顶岗实习时或参加工作时,把平时形成的不良行为习惯——"三差"带到企业,令企业对这些实习生表现很不满意,其在企业中不良行为表现,严重影响中职学校的声
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<正>有些中职生在企业顶岗实习时或参加工作时,把平时形成的不良行为习惯——"三差"带到企业,令企业对这些实习生表现很不满意,其在企业中不良行为表现,严重影响中职学校的声誉、生存和发展前景。针对此问题,本文就中职生养成良好行为习惯的意义,并从内因和外因两方面剖析了中职生不良行为习惯的成因,提出了"树立严谨校风、良好班风,走低进高出的教育模式"等教育对策,促进中职生良好行为习惯的养成,具有积极作用。
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