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<正> 随着电大普通班学生数量的逐年增多。学生管理面临着前所未有的亟待解决的新问题。管理是一个系统,要全面解决这个问题有待时日,我们仅从德育教育的角度入手,结合现实进行分析,着重在符合学生德育教育的时代特点、内在要求,建立评价指标体系等方面去研究去探索。 德育教育的目的就是提高学生素质修养。素质教育的实质是促进个性发展。著名的教育家苏霍姆林斯基给教师的建议中指出:“科学地管理学校,就在于把教学和教育过程中最重要、最主要的东西找出来。”他认为学校“最重要的任务”在于促进学生