小学英语趣味教学的有效策略研究

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在现如今这个国际交流日益频繁的时代里,英语技能是每一名学生都需要掌握的。也就是说,学生学习英语的时间是需要无限n延长的。因而小学英语教师必须要让学生感受到学习兴趣的乐趣,这样学生才能够积极地投入到学习中去。为此,小学英语教师在教学的时n候就需要选择趣味的教学策略,如重视肢体动作、运用直观教具、引入趣味游戏和创设表演情境。接下来笔者就结合自己的教学经验来展开n详细介绍。
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