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随着现代数学教育的快速发展，信息技术素养是教师整体素养中不可或缺的一环，重视数学教师信息技术素养对培养信息化时代新型接班人、提高学生利用信息技术解决数学问题具有极为重要的意义。笔者结合自身教学体会，首先详细考察了学前数学教师在信息技术认知、学习、运用、教学和培训等方面的现状，较为深刻地揭示出存在的亟须解决的问题，随后提出几点合理化建议：从政府角度要在政策、资金等方面给以大力支持；从学校角度来看要制定激励措施，搭建网络平台为教师提高信息技术水平提供便利；最后从学前数学教师角度要提高自我学习能力，不断利用信息