【摘 要】
：
目的:分析牙周病前牙移位患者采用牙周、正畸联合治疗的临床效果.方法:任选48例2015年2月至2016年2月我院收治的牙周病前牙移位患者,联合应用牙周治疗与正畸治疗,观察患者前
【机 构】
：
山东省莘县人民医院口腔科,山东莘县,252400山东省济南市章丘区口腔医院,山东济南,250200;
论文部分内容阅读
目的:分析牙周病前牙移位患者采用牙周、正畸联合治疗的临床效果.方法:任选48例2015年2月至2016年2月我院收治的牙周病前牙移位患者,联合应用牙周治疗与正畸治疗,观察患者前后各项指标的改善情况.结果:经治疗后,本组患者治疗成功率达到了100％,牙齿位置均恢复至正常,且无牙齿松动、牙龈炎等情况发生,治疗前后的牙周袋深度、前牙覆()深度以及前牙覆盖距离等指标比较,差异均具有显著性(P＜0.05).结论:牙周、正畸联合法在牙周病前牙移位患者中的应用,能够有效缓解患者临床症状,提升临床治疗效果,值得推广.
其他文献
为了使阳光体育运动真正有效的贯彻实施,文章根据"具体问题具体分析"的原则,综合运用多种研究方法,将运动处方引入到阳光体育运动中,并进行了跟踪调查研究.研究结果表明,该方
目的:分析评估口腔正畸患者行无托槽隐形矫治后牙周健康状况的变化.方法:采用随机分组的方式将2014年5月至2016年5月收治的22例口腔正畸患者分为两组,固定矫治组实施常规直丝
1919年,可怕的“九月风暴”突然袭来,无情地毁灭了一切,整个世界顿时跌进了经济危机的深渊。刚刚在企业界崭露头角的奥纳西斯,也同样面临着灾难的考验。在人们相信世界末日为
2002年12月26日我院收治了一例“脑栓塞、高血压病”患者.入院后,因反复发作左侧肢体强直痉挛,根据医嘱予以口服卡马西平0.1 g每日三次,用药一周后,患者出现重症多形红斑,经
摘要：移动互联网时代，人们的阅读需求呈现的是碎片化、短时间、定向化的特征形态。在这种状态下，容易产生先断言后反转、重共鸣轻真相、长情绪短记忆的环境特征。换言之，也就是出现后真相时代。在这种传播情境下，传播者的职业道德、受众的传播素养都受到考验。这种基于事实又偏离事实的情绪化传播，构建起网络空间的第三种现实。轻视真相、放大情绪的状况，不仅使得受众所获信息片面化，也使得传播者职业素养愈加退化，直至危害
摘要：中央银行执行货币政策和履行有关金融服务职责，在过程上体现为资产负债活动，在结果上则体现为资产负债表。因此，关注中国人民银行的资产、负债和损益是内部审计的天然义务，围绕资产负债表开展审计是内部审计的基本职责。发达国家央行都要定期公布经审计的资产负债表，目前我国还没完全做到，而有关国际组织一直都有这方面的要求。在这样的情况下，探索围绕央行资产负债表开展审计，将维护央行资产负债表健康作为内审工作的
价格是市场机体内最灵敏最灵活的细胞,企业产品的定价是营销过程中非常重要的决策。产品定价的过程中应该考虑许许多多的因素,而企业正处于不利的竞争状态时,更需要考虑多方
教学设计是教师的一种理论思维和艺术创作,包含着教师的教育智慧和价值追求。在新课程标准理念下的生物课堂教学设计,就是以生物新课程标准界定的基本理念为指导,规划教师的
摘要：随着新课程改革的不断深入，教师不断改进教学策略，在教学方法和教学思路上都有了很大的提高，在教学中也取到了一定的成绩。但目前的小学数学教学中还存在一些问题，为此作为一名优秀的数学教师，我们应该善于在平时的教学中发现问题，不断与时俱进，及时解决问题，从而提高小学数学教学质量和水平，从根本上提高小学生的学习能力和水平，为学生的进一步学习奠定基础。 关键词：小学数学；有效性；策略 新形势下，我们
摘要：综合类高校的美术专业经过近十年的发展，设置了多种专业方向。在实际教学中，其专业之间除了基础课程之外没有任何联系，不符合复合型人才的培养模式，不利于学生多元化发展的需求。本文从美术专业现状出发，创新高校人才的培养模式，探析新形势下培养复合型人才的新思路。 关键词：创新 美术 教学体系 一、高校美术专业现状探析 十几年前，只有专业的美术院校才有美术专业，招生数量也是有限的，人们对美术充满了