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历史学习方法对于历史的学习是至关重要的。好的学习方法能令你受益终生。学习方法虽然是因人而异的，但是在老师的指导下，我总结了自己的学习方法供大家参考，也许对大家在改善自己学习方法上有所帮助。
一﹑兴趣是最好的老师
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入初中后，我们也要培养自己对学科的兴趣，没有兴趣，靠死记硬背“填鸭式”的学习是枯燥乏味的，也容易因为而多做无用功。
“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替。"学习历史，可以洞悉系列事件的发展规律，从中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势。学习一些历史知识，可以陶冶情操，提高修养。学习历史，可以以史为鉴，避免我们犯类似的错误，避免走弯路。历史的重要性不言而喻，对历史的兴趣是不是猛增不少。
二、夯实基础
俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况历史这门课知识点纷繁复杂，基础不扎实，学习更多也是无用功，将陷入学了忘忘了学的无尽的痛苦的反复中。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。所以，我们应脚踏实地得学好基础知识，决不要心浮气躁，忽视了基础知识的学习，罗马不是一日建成的。
三、提高效率
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。提高效率具体的做法是上课时一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。历史的学习少不了记忆环节，在如此多得知试点体系中，知识点的记忆上，抓住主次，牢记主要知识点，了解次要知识点，这样最大的提高了学习效率，在有限的时间内每一分钟都得到了最佳的利用。若能真真切切地達到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成我们更高的学习效率。
四、扩展历史课外知识
历史课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有更加厚实的知识作为盾牌，所以我们需要掌握更多的知识，在这方面我们可以做的有很多。我们可以观看历史性节目，丰富我们的知识面。只要坚持不懈，必有收获。适当阅读一些历史课外读物，例如《资治通鉴》就是一本非常好的读物，我们初中生掌握的古文知识并不多，可以阅读白话文版。运用多种手段搜集资料，我们可以针对自己感兴趣的一段历史在网上搜集更多的资料。聆听不同学者的对某段史实的理解，这样就可以增强我们的知识储备，加强对课本的理解，从而提高了我们的历史学习成绩。
五、劳逸结合
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。比如我们在紧张的历史测验之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的随身听，或是对着蓝天白云高喊一声，让自己的身心从繁忙的学习压力中释放出来。切勿贪学加班加点，夜里挑灯奋战将造成睡眠时间不足，第二天的上课中昏昏沉沉，怎么可能学习好呢？身体是革命的本钱，只有具有了健康的体魄，才能学习好知识，成为祖国的栋梁之材。
希望大家听了我的学习方法后能有所感悟，在此我要感谢廖老师这两年对我的帮助和指导，一日为师终身为父，在这两年来您尽力的把自己所学的专业知识教给我们。老师既像长辈更像朋友，丰富的专业知识以及循循善诱的指导使得我们在历史的学习上更胜一筹，没有老师的辛勤付出就没有今天的我们。此次历史学习感悟的完成既为初二得学习画上了一个完美的句号，也为将来的初三学习之路做了一个良好的铺垫，我在今后的学习中一定会以更高的层面来严格要求自己，有了好的学习方法也一定再分。
一﹑兴趣是最好的老师
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入初中后，我们也要培养自己对学科的兴趣，没有兴趣，靠死记硬背“填鸭式”的学习是枯燥乏味的，也容易因为而多做无用功。
“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替。"学习历史，可以洞悉系列事件的发展规律，从中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势。学习一些历史知识，可以陶冶情操，提高修养。学习历史，可以以史为鉴，避免我们犯类似的错误，避免走弯路。历史的重要性不言而喻，对历史的兴趣是不是猛增不少。
二、夯实基础
俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况历史这门课知识点纷繁复杂，基础不扎实，学习更多也是无用功，将陷入学了忘忘了学的无尽的痛苦的反复中。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。所以，我们应脚踏实地得学好基础知识，决不要心浮气躁，忽视了基础知识的学习，罗马不是一日建成的。
三、提高效率
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。提高效率具体的做法是上课时一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。历史的学习少不了记忆环节，在如此多得知试点体系中，知识点的记忆上，抓住主次，牢记主要知识点，了解次要知识点，这样最大的提高了学习效率，在有限的时间内每一分钟都得到了最佳的利用。若能真真切切地達到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成我们更高的学习效率。
四、扩展历史课外知识
历史课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有更加厚实的知识作为盾牌，所以我们需要掌握更多的知识，在这方面我们可以做的有很多。我们可以观看历史性节目，丰富我们的知识面。只要坚持不懈，必有收获。适当阅读一些历史课外读物，例如《资治通鉴》就是一本非常好的读物，我们初中生掌握的古文知识并不多，可以阅读白话文版。运用多种手段搜集资料，我们可以针对自己感兴趣的一段历史在网上搜集更多的资料。聆听不同学者的对某段史实的理解，这样就可以增强我们的知识储备，加强对课本的理解，从而提高了我们的历史学习成绩。
五、劳逸结合
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。比如我们在紧张的历史测验之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的随身听，或是对着蓝天白云高喊一声，让自己的身心从繁忙的学习压力中释放出来。切勿贪学加班加点，夜里挑灯奋战将造成睡眠时间不足，第二天的上课中昏昏沉沉，怎么可能学习好呢？身体是革命的本钱，只有具有了健康的体魄，才能学习好知识，成为祖国的栋梁之材。
希望大家听了我的学习方法后能有所感悟，在此我要感谢廖老师这两年对我的帮助和指导，一日为师终身为父，在这两年来您尽力的把自己所学的专业知识教给我们。老师既像长辈更像朋友，丰富的专业知识以及循循善诱的指导使得我们在历史的学习上更胜一筹，没有老师的辛勤付出就没有今天的我们。此次历史学习感悟的完成既为初二得学习画上了一个完美的句号，也为将来的初三学习之路做了一个良好的铺垫，我在今后的学习中一定会以更高的层面来严格要求自己，有了好的学习方法也一定再分。