【摘 要】
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本文运用定量与定性相结合的研究方法对我国18种外语类期刊2004-2013年刊登的外语学习动机相关文献进行统计分析,主要从动机研究的总体趋势、对象、内容和方法 4个层面评述了
【基金项目】
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江苏省2014年度普通高校研究生科研创新计划项目“教育心理学理论视角下高校大学生英语学习动机研究”(批准号KYZZ_0231)的阶段性成果
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本文运用定量与定性相结合的研究方法对我国18种外语类期刊2004-2013年刊登的外语学习动机相关文献进行统计分析,主要从动机研究的总体趋势、对象、内容和方法 4个层面评述了这十年我国外语学习动机研究的概况。统计分析结果显示:(1)研究数量保持动态增长;(2)研究视角注重学科融合;(3)研究方法以实证研究为主,理论研究为辅;(4)研究对象包括不同学历层和年龄层的外语学习者;(5)研究样本呈现大而精的发展趋势;(6)研究由静态横断研究向动态追踪研究发展。文章也指出了国内外语学习动机研究存在的不足,具体表现为:研究成果解决实际问题的有效性有待检验,研究方法缺乏纵向比较,研究视角有待扩展,研究内容须紧跟国外研究。最后,文章展望了我国外语学习动机研究的发展前景。
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