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师范生端正积极的择业动机对于教育事业发展有着举足轻重的作用,为此我们采用问卷调查了200名左右师范生的择业动机状态。结果显示,大多数师范生缺乏职业热情,选择师范专业并非是出于兴趣和热爱,部分师范生职业认知欠缺,就业期望值过高。此研究结果可为师范生的职业生涯教育与指导工作提供一定的实证参考。
高校师范生职业选择动机调查——以韶关学院为例
【摘 要】
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师范生端正积极的择业动机对于教育事业发展有着举足轻重的作用,为此我们采用问卷调查了200名左右师范生的择业动机状态。结果显示,大多数师范生缺乏职业热情,选择师范专业并
【机 构】
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韶关学院英东生命科学学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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韶关学院第十七批教育教学改革项目(SYJY20161770);韶关学院生态学重点扶持学科(230079030101)
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