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图式理论和阅读理解能力的提高关系密切,本文旨在将图式理论和泛读教学实际相结合,探究一些切实可行的教学方法,从而提高大学生的阅读能力。
浅析图示理论在大学英语专业泛读教学中的应用
【摘 要】
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图式理论和阅读理解能力的提高关系密切,本文旨在将图式理论和泛读教学实际相结合,探究一些切实可行的教学方法,从而提高大学生的阅读能力。
【机 构】
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四川外语学院成都学院,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年12期
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