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在新的课程理念下，采用开放性的评价方式，以适应不断进行的教学改革的需要，让教师、学生共同参与与评价，真正发挥评 价的正确导向作用。对于学生的成绩、综合能力的表现，一方面由教师评价，另一面鼓励学生进行自评和互评，这样不仅培养学生的自我 判断能力，发展其自主性、独立性和创造性，而且让学生看到自己的长处和不足，让学生在民主评议中得到启迪与教育。