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《古代文论》的教学在汉语言文学本科专业课程教学中因为跨度大，内容繁杂，同时又是理论课而显得老师讲解、学生理解比较困难。文字梳理在该门课程的讲解与学习中是一个最大的难点。在这个方面，应该注意“整旧如旧”和“整旧如新”原则的双向配合。
整旧如旧与整旧如新
【摘 要】
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《古代文论》的教学在汉语言文学本科专业课程教学中因为跨度大，内容繁杂，同时又是理论课而显得老师讲解、学生理解比较困难。文字梳理在该门课程的讲解与学习中是一个最大的难
【机 构】
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石河子大学文学艺术学院
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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本文是石河子大学“263”骨干教师项目《中国文学史》与《中国文学批评史》教学融合研究成果.
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