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我校“一带一路手拉手,一班一国看世界”系列课程的开发与实施取得了一定的成效,在学生及家长中有一定的影响。本文通过课程简介、课程目标、课程计划、课程内容与实施、活动设计举例、课程评价、实践反思等系列架构详细介绍了PBL晨会课程设计。
“一带一路手拉手,一班一国看世界”PBL晨会课程设计与反思
【摘 要】
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我校“一带一路手拉手,一班一国看世界”系列课程的开发与实施取得了一定的成效,在学生及家长中有一定的影响。本文通过课程简介、课程目标、课程计划、课程内容与实施、活动
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区堇山小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年31期
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