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当前两岸高等教育交流趋深,大陆艺生利用小学期赴台研习实践已成为众多高校艺术类人才培养模式中的特色与亮点.针对这一现象,通过解读现阶段大陆高校艺术人才培养发展形势,分析艺术类专业教学体系、艺术人才培养目标定位、艺术类实践教学模块、艺术专业师资结构和艺术教育办学投入等方面呈现出的弊端和不足,从而指出两岸高校艺术类人才联合培养优势与前景.同时,以独特视角重点聚焦大陆艺生小学期赴台研习所存在的台湾地区政治层面的限制、学生赴台研习期间学习生活方面的干扰与影响以及两岸艺术学科高等教育体制机制的偏差引发的问题并提出解决