【摘 要】
:
陶行知一生坚决批判和反对旧传统中封闭式的、僵化的教育;倡导开放型的、与生活实际紧密结合的新型教育。语文作业不应是单一枯燥的读读写写,而应是充满情趣的多元复合体。语
论文部分内容阅读
陶行知一生坚决批判和反对旧传统中封闭式的、僵化的教育;倡导开放型的、与生活实际紧密结合的新型教育。语文作业不应是单一枯燥的读读写写,而应是充满情趣的多元复合体。语文作业设计体现趣味性作业,激发学生的求知欲;设计层次性作业,体现适当的坡度。设计多样性作业,注意变式和拓展;设计实践性作业,在生活中学语文;设计创造性作业,展开想象的翅膀。
其他文献
9月22日,全省农业局长工作座谈会在郑州召开。会议的主要任务是以座谈、讨论的形式,梳理、分析当前农业工作中存在的问题。认真贯彻落实省政府秋冬种现场会和农业部秋冬种工作
7月22日-25日,省陶研会组织专家教授在鼓岭召开《陶花绽放》(上、下)一书审定会议。审定会议分成两个小组,第一小组审定《陶花绽放(上)--行知学校风采录》;第二小组审定《陶花绽放(下
本文报道灭幼脲Ⅲ号杀虫剂在大白菜和土壤中的残留试验结果.经在南北两地连续两年的田间试验表明,灭幼脲Ⅲ号属非持久性农药,在作物和土壤中都较快地消失,在大白菜上的半衰期
在聚四氟乙烯压力釜中用混酸恒温溶样,防止了样品的污染和挥发损失.用1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚(PAN)有效地消除了Co~(2+)的干扰,提高了分析的选择性.该法数秒钟即可测定一次试
《福建陶研》2013年第二期载林文胜“陶行知思想与‘健育’的审美诉求”(以下简称“诉求”),是一篇很有价值的文章。其一,文章的立意来自践行中的问题,根基可靠。有人说,健康教育只
本文采用湘江霞湾重金属污染江段沉积物及其相应体系,模拟实验研究了在静态和动态条件下沉积物中重金属的释放量及释放规律,获得了在50—150d的模拟实验期间沉积物中重金属的
本文论述了用BY-1型呼吸性粉尘标定采样器,在云南锡业公司矿山和冶炼厂现场测定、求取P-5L_2型和TM型光学测尘仪的读数与呼吸性粉尘(空气动力学直径:<7.07μm和<10μm)质量浓
本成果是国家“七五”科技攻关项目“印染废水处理技术研究”专题的子专题(75-59-01-02-03).
伟大的人民教育家陶行知先生说:"我们要发展儿童的创造力,先要把儿童的头脑从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。"(《陶行知全集》,第4卷第538页,四川教育出版社1991年版。)说明
今天,我们在这里隆重举行纪念我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年,这是一项很有意义的活动。