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本文从三个方面对小学美术课实施合作学习的意义进行阐述:有利于促进小学生绘画认知和感知能力的发展,有利于促使作品效果更趋完美,有利于小学生群性和个性的发展。
小学美术合作学习实施的意义
【摘 要】
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本文从三个方面对小学美术课实施合作学习的意义进行阐述:有利于促进小学生绘画认知和感知能力的发展,有利于促使作品效果更趋完美,有利于小学生群性和个性的发展。
【机 构】
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淄博市临淄区遄台小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年12期
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