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财经法规的教学过程相对来说较为刻板，难以激发学生的学习兴趣。这是由于该门学科的教学内容以法律法规为主并且需要学生记忆的内容较多而造成的。由于多媒体技术的加入可以有效地调节课堂气氛、提高教学质量。本文探讨了多媒体技术辅助财经法规教学的意义以及需要注意的问题。
多媒体技术辅助财经法规教学的意义初探
【摘 要】
：
财经法规的教学过程相对来说较为刻板，难以激发学生的学习兴趣。这是由于该门学科的教学内容以法律法规为主并且需要学生记忆的内容较多而造成的。由于多媒体技术的加入可以有
【机 构】
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常德财经学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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