【摘 要】
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数学教育研究表明 :为了适应创造性人才培养的要求 ,数学教学应从孤立的概念与过程的教学转向数学概念及其应用之间的联系的教学 ,应注意选择适当的内容以吸引学生的兴趣 ,激
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数学教育研究表明 :为了适应创造性人才培养的要求 ,数学教学应从孤立的概念与过程的教学转向数学概念及其应用之间的联系的教学 ,应注意选择适当的内容以吸引学生的兴趣 ,激发他们主动发散思维、积极联想 ,寻求问题解决的方法 .下面是“指数法则与方程”活动课中的一道例题及?
Mathematical education research shows that in order to adapt to the requirements of creative personnel training, mathematics teaching should shift from the teaching of isolated concepts and processes to the link between mathematical concepts and their applications. Attention should be paid to selecting appropriate content to attract students’ interest and inspire them. Active divergent thinking, active association, and the search for solutions to problems. The following is an example of the “Improvement of Index and Equations” activity.
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