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新课程标准指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”阅读教学是语文教学的核心内容，而且也是提高学生综合素质的重要途径。初中阶段的阅读教学对学生阅读能力的培养具有关键性的作用。搞好阅读教学让学生热爱学习，学会学习，是我们老师义不容辞的责任。同时对于初中生听说读写能力的培养，个性的发展具有重要的作用。在语文教学中，我逐渐感悟到只要抓好阅读，就能为语文教学撑起一片天。