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从高师院校培养高素质人才的需要出发,开放式教学是实验室发展的必然趋势.实验室的开放应包含两个方面:一是时间和空间上的开放,二是实验内容、手段、方法的开放.基础实验室开放的模式有:1.教学实验项目开放型;2.学生参与科研开放型;3.学生科技活动开放型;4.自选实验课题开放型;5.仪器设备开放型.
高等师范院校开放基础实验室的探讨
【摘 要】
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从高师院校培养高素质人才的需要出发,开放式教学是实验室发展的必然趋势.实验室的开放应包含两个方面:一是时间和空间上的开放,二是实验内容、手段、方法的开放.基础实验室
【机 构】
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青岛大学师范学院,青岛大学师范学院
【出 处】
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青岛大学师范学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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