【摘 要】
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目的调查哮喘患者治疗依从性普遍偏低的原因;探讨健康教育对提高治疗依存性的作用,以及规范化管理在哮喘病情控制中的疗效。方法对随访的300例哮喘患者,详细询问并记录患者的
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目的调查哮喘患者治疗依从性普遍偏低的原因;探讨健康教育对提高治疗依存性的作用,以及规范化管理在哮喘病情控制中的疗效。方法对随访的300例哮喘患者,详细询问并记录患者的吸入糖皮质激素(ICS)使用情况及未使用的原因,过去1年内急诊次数。对未使用ICS的患者进行健康教育,把能够接受长期规范化治疗的患者纳入治疗组,不接受长期规范化治疗的患者纳入对照组,1年后观察两组患者急诊次数及PEF变化。结果经过健康教育,患者的治疗依从性显著提高,规范治疗组的哮喘患者急诊次数与PEF与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论哮喘患者普通存在哮喘知识不足,依从性较差;健康教育对改善患者的治疗依从性和提高疗效有重要价值。
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