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语文课程改革轰轰烈烈，使得语文课堂讲究多读，呈现了部分老师一味地让学生机械地去读书，只要书声琅琅，就是一节有实效的语文课的局面。但是朗读不能只是走形式，要读出味道，读出文章的含义。几年来，我不断学习领略别人课堂的风采，结合自己的教学实践，逐渐对如何语文阅读高效课堂的构建有了自己的理解。
小学语文阅读高效教学课堂的构建
【摘 要】
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语文课程改革轰轰烈烈，使得语文课堂讲究多读，呈现了部分老师一味地让学生机械地去读书，只要书声琅琅，就是一节有实效的语文课的局面。但是朗读不能只是走形式，要读出味道，读出文章
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县会川镇五泉寺小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年12期
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