【摘 要】
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错题作为数学教学的重要内容,是学生学习问题的反馈,如果不对其加以重视,大量的错题便会打击学生的学习信心,让其有挫败感或对数学有排斥感.教师在教学中要善于利用错题,挖掘
【机 构】
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错题作为数学教学的重要内容,是学生学习问题的反馈,如果不对其加以重视,大量的错题便会打击学生的学习信心,让其有挫败感或对数学有排斥感.教师在教学中要善于利用错题,挖掘其价值,开展错题教学,则能从一定程度上帮助学生找准问题,并且及时纠错,以重塑学习信心.鉴于此,笔者将借助AI和大数据技术,开展错因定位和错因分析式教学实践,以期有效提升学生的数学能力.
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