小议如何提高初中学生的朗读能力

• 作 者: 何志飞
• 机 构: 南充市嘉陵区双店初中,四川南充,637000
• 出 处: 读与写:教育教学刊
• 发表日期: 2011年6期
• 关键词: 初中学生 朗读能力 教学情景 情感体验 教学实践 朗读教学 教学形式 示范朗读

笔者结合多年的教学实践,发现朗读教学对培养学生学习语文的兴趣非常有益,那么怎样才能够提高初中学生的朗读能力呢,笔者个人有以下几点思考：1创设教学情景,让学生在＂听＂读中激发情感体验1.1教师示范朗读教师运用多种教学形式,创设教学情景,＂以情激情＂,学生在听读的过程中感受到作品要传达的感情,唤醒学生的情感体