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写作教学作为语文教学中不可或缺的重要组成部分，是一种考验学生语言组织能力、语言表达能力、以及情感抒发能力的重要手段，同时也是体现学生语文综合能力的方式之一。基于此，教师应采取一定的措施来提高学生的语文写作能力，而观察法的有效运用就能很好的实现以上教学目的，因此，本文将对观察法在小学语文写作教学中的有效运用进行探究和分析，进而实现全面提升学生写作能力的有效目的。