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互联网给高校思想政治理论课带来了新的机遇和挑战,互联网模式对提升高校思想政治理论课教学效果具有积极作用,但同时也存在一定的消极影响。SWOT作为一种管理学上常用的分析方法,作者将其用来分析“互联网＋”背景下高校思政课所面临的内部优势、劣势和外部机遇、挑战,在此基础上提出相应的改革对策,并探索“互联网＋”模式下提高思想政治理论课实效性的途径。