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传统的《办公室事务》课程教学形式与教学方法已经不能适应南昌工学院文秘及法律事务专业培养应用型人才的需求，应学习、借鉴OBE教育模式，将传统的“内容为本”的教学范式转换为以“学生为本”，在教学活动中贯彻反向设计原则，强调以学生为中心，以产出为导向，革新课堂教学，对学生学习成果做出多元评估，从传统的强调输入到强调输出，使学生在扎实掌握专业知识的同时，实践能力、学习能力、表达能力等均得到训练与强化。