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<正>科学(3～6年级)课程标准指出:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。"因此,我们认为,低成本的趣味实验活动取材方便,能在小学生中逐步普及推广,而且趣味性强,能使小学生在活动中保持浓厚的兴趣,并将科学学习的兴趣转化为对科学的志趣。小
小学科学趣味实验的开发研究
【摘 要】
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<正>科学(3～6年级)课程标准指出:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。"因此,我们认为,低成本的趣味实验活动取材方便,能在小学生中逐步普
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2009年09期
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