论文部分内容阅读
具体阐述了初中数学教改实验—“示例演练”法的方法和实践。
初中数学教改实验——“示例演练”教学法
【摘 要】
：
具体阐述了初中数学教改实验—“示例演练”法的方法和实践。
【机 构】
：
赤峰市喀喇沁旗昌盛远初中
【出 处】
：
赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
<正> 古代有位教育家曾经说过:“学则须疑”。有了疑问,就能促使学生开动脑筋,去思考、探究问题,就有了学习的积极性,有了打开智慧大门的一把钥匙。 那么,在数学教学中如何来
在 C 语言中,对变量的说州和定义这两个概念是有区别的。所谓说明是对一个变量的性质(如它的类型)加以说明,但并不分配存储空间,而所谓定义是对一个变量既说明其性质又为其分
校训集中体现了一所大学的办学理念和办学精神，是学校悠久历史和优良传统的高度浓缩，也是大学文化建设的重要内容。目前我国高等学校对校训的研究尚未引起应有的重视，还比较薄弱
<正>我们在教学中会碰到一些数学成绩较差的学生,他们往往表现为对数学兴趣淡薄或不感兴趣,致使上课不专心听讲,学习积极性差,作业错误率高,遇到困难时丧失信心,不能坚持学习
进行智能化建筑工程，总体设计是龙头，是智能建筑功能与水平的体现；工程实施是智能建筑成败的关键；系统集成商（主承包商）的选择，确保以确定的工程界面实施为中心的工程项目管理以及严