【摘 要】
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不同的学生的语文基础、接受能力及各种智力、非智力因素是不尽相同的,这给课堂教学带来诸多不便,而分层次目标教学可以较好地解决这一问题.所谓分层次目标教学,是语文教师在
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不同的学生的语文基础、接受能力及各种智力、非智力因素是不尽相同的,这给课堂教学带来诸多不便,而分层次目标教学可以较好地解决这一问题.所谓分层次目标教学,是语文教师在全面掌握教材的基础上,把教学目标由浅入深,从易到难进行排列,根据学生的不同素质,按制定目标、明确目标、实施目标、检测目标的过程,分层次完成语文课堂教学任务的方法.分层次目标教学是一个有序的系统的可操作过程,是培养学生语文素质的良好途径,实施分层次目标教学可以大幅度提高教学质量.
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