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小学阶段的体育运动以及锻炼能力的发展,已经受到中小学的教师以及领导的广泛关注.为了学生对体育锻炼的积极性与主动性增加,从而将现阶段的小学生心理以及生理的特点把控到位,本文将创新思维发展的小学武术课程的层面出发,探索游戏化教学的积极意义.
基于创新思维发展的小学武术游戏化教学方法与效果研究
【摘 要】
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小学阶段的体育运动以及锻炼能力的发展,已经受到中小学的教师以及领导的广泛关注.为了学生对体育锻炼的积极性与主动性增加,从而将现阶段的小学生心理以及生理的特点把控到
【机 构】
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滨城区第四小学 山东·滨州 256600
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2018年17期
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