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教师研修平台以其主动性、交互性、协作性、开放性等特征更能成为教师寻求自我发展的有效激励、促进教师的专业化发展和我国教育质量的全面稳步提高.这一平台的发展将向着参与主体、参与课程、运用工具的多样化和多层次化、研修的高质量和特色建设方向发展,从而促进教育资源的优化配置,为我国的教师队伍建设和教育总体发展起到巨大的推动力.