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小学阶段的学生认知水平还相对较低，所以在语文学习中对于一些文本内容理解起来存在着一定的困难，而阅读和写作是语文n学习中非常重要的两部分内容，为了更好地提高语文教学的质量，教师需要注重将阅读和写作进行有效整合，发挥出两者相互促进的作用，n这样才能够让学生更好地完成语文的学习，提高语文课堂的教学效率，进一步培养学生语文综合素养。