索象于图,有史作图

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历史地图中包含了丰富的历史信息,使文字叙述更直观形象,有利于学生理解历史、走进历史,培养学生提取信息的能力。在掌握历史知识的基础上,学生通过自主学习、合作可以绘制地图,这样既增强了学生对历史知识的理解能力,而且增强了学生之间的合作性、自主性。 Historical map contains a wealth of historical information, make the text more intuitive image, is conducive to students to understand history, into history, to develop students ability to extract information. On the basis of grasping historical knowledge, students can draw maps through self-study and cooperation. This not only enhances students’ ability of understanding historical knowledge, but also enhances the cooperation and autonomy among students.
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