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许多教材内容是抽象的,学生学习中会遇到很多困难,"微课"的出现解决了这方面的难题,也推动了"混合教学"这种新型教学模式的推广应用。在制作微课过程中,应了解学生的特点、透彻地掌握相关学科知识与实际应用、精制课程教学视频、重建课堂对话等方面都应受到重视。
混合教学模式下的微课设计制作
【摘 要】
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许多教材内容是抽象的,学生学习中会遇到很多困难,"微课"的出现解决了这方面的难题,也推动了"混合教学"这种新型教学模式的推广应用。在制作微课过程中,应了解学生的特点、透
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于‘教是为了不教’思想的五年制高职混合教学模式的研究与实践”(编号YZ-c/2016/10)
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