【摘 要】
：
热轧总厂党委紧密围绕公司改革发展目标,以创先争优活动为载体,以夯实党的基础工作为抓手,坚持党组织是国有企业独特的政治优势、党建工作是先进生产力、党员是具有坚定理想
论文部分内容阅读
热轧总厂党委紧密围绕公司改革发展目标,以创先争优活动为载体,以夯实党的基础工作为抓手,坚持党组织是国有企业独特的政治优势、党建工作是先进生产力、党员是具有坚定理想信念和严密组织纪律的先进人力资源的工作理念,
The party committee of the hot rolling mill center closely on the reform and development goals of the company, takes the activity of creating excellent activities first as the carrier, consolidates the basic work of the party as the starting point, insists that the party organization is the unique political superiority of the state-owned enterprises, the party building work is an advanced productive force, The working concept of advanced human resources with firm ideals and faith and strict organization and discipline,
其他文献
摘要：新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展，而评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信。有效的课堂教学评价能使学生学有动力、学有方向、学有方法。 关键词：课堂教学评价；新型评价方法；自主发展 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0107 评价是课程标准实施的重要环节，是落实课堂教
摘要：本文结合笔者的教学实践，探讨了对自主学习的认识以及如何在高中英语教学中引导学生开展自主学习、发展学生智力、培养学生的自主学习能力、引导学生掌握自主学习的科学方法、培养自主学习的习惯，以期提高学生的英语综合素质。 关键词：自主；主动；自主性学习；英语教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0106 《英语课程标准》指出：“教师要引导学
摘要：在高三复习课中，试卷讲评是其中一个重要的环节。目前试卷讲评课中往往存在着学生处于接受现成答案的被动地位，很少有机会参与或独立完成某一个问题的解决，从而大大削弱了高三学生已具备的较强的自学能力、善于独立思考和发现问题的优势，学习效率不高。教学有没有效，并不是指教师有没有教完内容，教得辛苦不辛苦，自我感觉良好不良好，而是指学生有没有学到或学得好不好。学生有无知识进步，有无素质发展是教学有没有效的
摘要：英语作业是教师在实施新课程理念教学活动中的一个重要环节。它既是教学内容的有机组成部分，又是教学内容的延伸和扩展，还是一项教学反馈过程的实践活动。因此，英语作业的设计要有针对性、多样性、实践性、层次性。同时，多元化的评判方式对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案也有十分重要的作用。 关键词：英语作业；设计；评判 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
摘要：做一个像孔子一样的教师，永远跟自己面前的学生紧相伴随，一起成长，一起进取。对笔者而言，眼前川流不息的学生，有着张扬的个性，带着时代的气息，从和他们的合作与交流中，笔者觉得自己又和时代接轨了。以良好的情绪感染学生，以润物细无声的细心关怀学生，才能把工作做到学生的心里去，笔者尝试着、努力着、学习着，这将陪伴自己和自己的学生共同成长。 关键词：教师；学生；共同成长 中图分类号：G635.1 文
摘要：班主任在班级中充当多重角色，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生的全面发展。本文分析了农村初中班主任工作的主要问题，侧重阐述了做好农村班主任工作的一些方法对策。 关键词：农村初中；班主任工作；困难；对策 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0113 一、农村初中班主任工作存在的主要困难 目前，特别是
摘要：在对差生的教育问题上，教师要用爱心、耐心、诚心相待，以浓浓的师爱激励他们成长。教师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。而从事教育工作的教师们，对差生多一份爱，少一份斥责，是会取得好的收效的。 关键词：赏识；批评；信任 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0112 一个班级肯定是既有好生，又有差生，作为班级管理的
摘要：在人类社会逐渐步入知识经济时代的今天，随着科学技术的迅速发展和进步，我们教师要学会运用多媒体技术提升教学效果。在教学实践中，利用多媒体创设丰富的物理情景，激发学生兴趣，突破教学难点，培养学生索取知识的能力，为学生提供感性材料，利用多媒体与黑板有机结合，突破板书的限制，提高教学效率，加大课堂容量。但也要注意虚拟现实并不等于现实，要避免把教学活动当作是看动画片、是人操纵机器而不是机器操纵人等现实
摘要：课程标准指出，运用多元化的教学思维模式，注重发挥学生在学习活动中的主体性地位和作用，鼓励学生运用合作探究等互动模式参与课堂学习，不仅能够有助于活跃课堂教学氛围，还能够提高他们的综合语言运用能力。在教学中，围绕教学素材，鼓励学生尝试和探索运用多元化的形式进行互动探究，不仅能够帮助学生加深对课程的理解和感悟，还能够增强学生的学习体验，提高学生的综合语言运用能力。这种互动探究的教学思维模式是优化教
摘要：构建社会主义和谐社会已然成为全社会的共识，构建和谐校园也逐渐成为广大师生的共识。因为学生要发展，离不开和谐的社会，更离不开和谐的校园。它们是学生发展的大环境与小环境，是学生发展的必要条件。而和谐的校园，其核心就是和谐的师生关系。换言之，和谐的师生关系是构建和谐校园的关键，更是学生健康发展的前提，没有和谐的师生关系，不可能有学生健康的发展。 关键词：和谐师生关系；构建；必然；方法；四个关系