【摘 要】
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数学教学中有意识地渗透科学技术教育,可以使学生学到更多的科学知识,有效地培养学生刻苦、认真、严谨的科学态度。这需要教师从学生已有知识基础和认知目标出发,力求符合数
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数学教学中有意识地渗透科学技术教育,可以使学生学到更多的科学知识,有效地培养学生刻苦、认真、严谨的科学态度。这需要教师从学生已有知识基础和认知目标出发,力求符合数学学科特点,遵循学生认知发展的规律,做到学科教学和科学教育的和谐统一。但这并非一朝一夕、一蹴而就之事,必须经过长期的潜移默化、不断的耳濡目染,寓科学技术教育于数学课堂中,丰富了数学课堂,加强了科学技术的普及,提高了学生的科学素养。
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