论文部分内容阅读
初中英语教学内容多，知识点高、深、难，常常会发生老师讲得多、学生做得多、最后分数不多的现象。随着知识点的不断增加，教师如果不改变观念，学生厌学情绪就会日益增长。给初中学生的英语学习减压，同时又提高学习效率，使每个学生都能得到发展在英语教学日程中变得非常重要。“减压”最重要的是要帮助学生改变学习思路，减轻心理压力，走出困境，只有这样，才有可能使他们走进学习的乐同，去品尝知识硕果的快乐。